Україна майбутнього очима... її майбутнього

Юні українці не уявляють Україну-2040 без парламентсько-президентського устрою, проактивних лідерів, інклюзії, керівників, які надихають, бальних танців та українського борщу

Дуже непросто говорити про глибинні сенси патріотизму з молодими людьми, адже зазвичай у більшості сприйняття цього питання відбувається через "подвійні стандарти", у яких наголос виключно на зовнішні атрибути. Але дивіться, вони готові говорити про це самі. І не тільки говорити: вони чітко знають, що робитимуть завтра. Головне — почути їх.

Першовересневе хвилювання позаду, вже стало зрозуміло, що жити і вчитися будемо не в віртуальному, а у реальному світі й самоізолюватись від проблем країни ніяк не вийде. Ми вирішили надати слово молодим українцям, учням і випускникам "Європейського колегіуму", навчального закладу з європейським рівнем освіти та українським серцем. Ми дали змогу висловитися тим, хто буде вирішувати долю країни через 5, 10, 15 років, та власне вже творить майбутнє України. Ми запропонували їм відповісти на пʼять абсолютно конкретних питань. І знаєте, з такими дітьми не страшно йти далі…

Ким ти бачиш себе в Україні 2030-2040 років? Що готовий (а) для цього робити вже сьогодні і який твій життєвий план на найближче десятиліття?

Я прагну зробити нашу країну безпечною, комфортною та tolerant friendly для усіх її мешканців. Тому через 20-30 років я бачу себе громадською діячкою у сфері прав людини та освіти. Я хочу розвивати в нашій країні інклюзивну освіту, на державному рівні впроваджувати реформи, спрямовані на боротьбу з насильством та булінгом серед школярів. Для цього вже зараз, як член Національної ради дітей та молоді, ми зі своєю командою створюємо багато ініціатив та проєктів.

Зубенко Дарія
9 клас

Я бачу себе водночас і громадським чи культурним діячем, і бізнесвумен. Уже сьогодні я стажуюся в одному з видавництв Києва, є учасником програми "Дитяча Демократія", яка спрямована на те, щоб активні підлітки могли зробити свій значний внесок у розвиток культури України. Крім того, займаюся волонтерською діяльністю. У найближчі 10 років планую закінчити університет своєї мрії та відкрити власну інтерактивну школу з вивченням географії в новому інтерактивному форматі.

Шафран Олександра
11 клас

Моя мрія — стати дитячим або підлітковим психологом та відкрити свій психологічний табір. Я буду навчати підлітків саме науці психології, бо зараз єдине джерело, з якого підлітки можуть здобути наукові знання з психології, – це книги. Уже зараз я розпочинаю роботу над власним проєктом для людей віком 12-17 років. До програми мого навчального курсу будуть входити й коучінг, й психотерапія, й основи психології (а інколи й біології). Планую назвати це альтернативною школою психології.

Закрасняна Софія
9 клас

Я розвину рівень соціальної відповідальності, що допоможе уникнути корупції в буденних справах, а також підвищить авторитет і репрезентацію країни на міжнародній арені. Завдяки навчанню в американському коледжі я здобуваю розуміння структури відповідального суспільства й планую долучатися до освітніх проектів на рідній землі.

Василів Ольга
випускниця

Бачу себе активним громадським діячем. Буду підтримувати унікальних людей, людей з певними особливостями, з неординарним баченням світу та себе. Я дуже мрію, щоб одного дня в цьому світі люди прийняли вибір абсолютно кожного та кожної, а не засуджували та обговорювали його. Для цього потрібно говорити про те, що бути собою — нормально, тому за це я і візьмуся, і почну з України.

Сичова Олександра
9 клас

Що потрібно зробити в Україні в першу чергу, щоб повернути на батьківщину тисячі українських заробітчан?

Просто створити для них комфортні умови праці: висока заробітна плата, можливість карʼєрного зростання, підтримка від держави.

Зубенко Дарія
9 клас

Знайти корінь проблеми – перший крок на шляху до її вирішення. Чому люди їдуть на заробітки? Причина — відсутність відповідних умов праці в рідній країні. Україна має пропонувати працездатному населенню не лише достатню кількість робочих місць, а й адекватну стабільну зарплатню, бонуси; керівництво, яке здатне надихати; перспективу кар'єрного зросту. Варто поширювати інформацію про можливість отримання кредитів для відкриття малого бізнесу, розгалужувати систему грантів на розвиток прибуткових проєктів.

Шафран Олександра
11 клас

У наш час з'являється чимало нових цікавих професій та різноманітних варіантів заробітку в інтернеті. Єдина проблема в тому, що старше покоління є недостатньо медіаграмотним. Як на мене, людям було б легше вивчити нові інформаційно-комунікаційні технології, ніж їхати на заробітки в чужі країни.

Закрасняна Софія
9 клас

Чим більше та чим якісніше людина працює, тим краще вона заробляє. Скажімо, за монтаж дерев'яного столу заплатять 100 грн. Хтось змонтує 10 таких столів за день, у той час коли інший майстер зможе лише 3. Звідси висновок, що ефективна праця – запорука високих заробітних плат, головна причина від'їзду людей за кордон.

Василів Ольга
випускниця

Пристойні зарплати, яких вистачить не лише на житло та їжу, але й на комфорт і омріяні подорожі. Люди їдуть не тому, що хочуть їхати, а тому, що хочуть почувати себе комфортно, не боятися за майбутнє дітей та батьків, мати час, сили та гроші на себе й на родину, а не на додаткову зміну на роботі.

Сичова Олександра
9 клас

Ти — майбутня бізнесвумен, для якого проекту ти б стала меценатом? Можливо, переймалася би відновленням культурно-історичних памʼяток, будівництвом європейської дороги в село Тьмутаракань, підтримкою наукового відкриття в галузі медицини … Твій варіант відповіді.

Я б обрала той, метою якого є освіта та розвиток нашої молоді. У наш час дуже важливим для молоді напрямком, я вважаю, є навчання фінансової грамотності, тобто того, як заробляти гроші, як ними управляти та як їх успішно інвестувати, аби вже у 18-20 років стати фінансово незалежним від батьків, у зрілому ж віці не сподіватися на пенсію, а мати пасивний дохід, що забезпечить гідний рівень життя.

Зубенко Дарія
9 клас

Я однозначно стала б меценатом освітнього проєкту. Наприклад, вклала б кошти у будівництво інклюзивної інтерактивної школи.

Шафран Олександра
11 клас

У всьому світі все популярнішими стають бальні танці. Міжнародне суспільство замислюється над тим, щоб додати цей вид мистецтва до Олімпійських ігор. Уявіть: люди у фраках та у вишуканих сукнях на Олімпійських іграх. У такому випадку рівень культури суспільства відповідно буде підвищуватися. Українці щоразу в різних змаганнях здобувають все більше перемог. Єдиний нюанс – змагання ці не завжди українські. Це треба виправляти.

Закрасняна Софія
9 клас

Інвестувала б у запровадження департаментів корпоративно-соціальної відповідальності на кожному державному та приватному підприємстві, щоб досягати такого ж рівня відповідальності серед українців, який, по-перше, створює позитивний вплив на соціально-економічний стан населення, а по-друге, штовхає двигун подолання корупції.

Василів Ольга
випускниця

Перш за все, я би звернула увагу на дитячі будинки та на забезпечення їх усім необхідним: від одягу і до комфортних умов життя, гарної освіти. І, звісно, прагну покращувати умови для людей з інвалідністю. В Україні це питання все ще стоїть гостро.

Сичова Олександра
9 клас

Яким має бути політичний устрій країни в 2030 році?

У майбутньому наша влада повинна складатися не лише з молодих, а й з висококваліфікованих фахівців, які мають цікаві думки та прогресивну стратегію вирішення проблем, що заважають підвищенню рівня життя в Україні. Це чесні, щирі та відкриті для народу люди. Це головне!

Зубенко Дарія
9 клас

По-перше, ми маємо переглянути вікові обмеження для тих, хто хоче балотуватися в президенти чи парламент. Так ми приведемо до влади насправді прогресивних молодих людей. По-друге, участь у виборах має перестати коштувати шалених грошей. Нам при владі потрібні не заможні, а перспективні та тямущі. Крім того, я переконана, що ми маємо залишатися парламентсько-президентською державою, адже парламент – команда, а спільна робота завжди продуктивніша!

Шафран Олександра
11 клас

Змінювати державний устрій було б дуже довго, складно та не надто ефективно. Було би значно краще, якби наші депутати, наприклад, були рівними в правах зі звичайними громадянами.

Закрасняна Софія
9 клас

Це має бути децентралізована парламентсько-президентська республіка, де президент відповідає за імідж та загальні ідеї розвитку країни, а структура Міністерства внутрішніх справ більш розгалужена та має абсолютно реформований департамент поліції.

Василів Ольга
випускниця

Вік для балотування в президенти має бути знижений хоча би до 30 років, якщо не до 25. І взагалі, у 2030 хотілося б бачити оновлення парламенту та поповнення його проактивними сучасниками.

Сичова Олександра
9 клас

Що ти розповіси про Україну людям, яких зустрінеш десь в далекій країні?

Подорожуючи Європою, Великою Британію та Азією, я знайомилася з багатьма народами й переконалася, що українці — найщиріша та найгостинніша нація в усьому світі. Ми завжди скажемо те, що думаємо, не будемо лукавити, приховувати почуття, бо ненавидимо, коли обманюють та говорять позаочі. Ми завжди з хлібом і сіллю зустрінемо й друга, і недоброзичливця. Саме ці риси я найбільше ціную в українцях і про них розкажу світові.

Зубенко Дарія
9 клас

Обов'язково розкажу їм про наших людей. Українці володіють надзвичайними рисами: працьовитістю, надзвичайною силою духу, мужністю та витримкою, гостинністю. Розповім про нашу природу. Згадаю про сучасні українські успішні проєкти/бізнеси/установи.

Шафран Олександра
11 клас

Мої земляки не завжди усвідомлюють, як багато мають, тому я б розказувала про це не лише людям з далеких країн, а й самим українцям.

Закрасняна Софія
9 клас

Про інфраструктуру громадського транспорту, що відсутня у США до прикладу, про родючі чорноземи, яким заздрить увесь світ, про шалене бажання працювати, бодай за копійки, але вдома та для своїх дітей, про Майдан та непереборне бажання свободи, про пісні, які розлетілися континентами, а головне про людей!

Василів Ольга
випускниця

Розкажу, що Україна — мій дім, і що я дуже щаслива народитися тут. Розкажу про людей, які завжди готові простягнути руку допомоги, про тих, хто надихав діяти, хто брав участь у створенні мене мною.

Сичова Олександра
9 клас