"Настоящему лидеру не нужна сцена": Любомир Шимкив о новом лидерстве

Об этом будут говорить 4 октября в Киеве на IV форуме "Образование ДивоСвита", который состоится в Pochayna Event Hall. Тема форума в этом году — "Искусство быть". Более 40 спикеров из сферы образования, бизнеса, государственного сектора, культуры и вооруженных сил будут говорить о том, как образование может подготовить человека к жизни в условиях постоянных изменений.

Один из докладчиков форума — генеральный директор Украинской академии лидерства Любомир Шимкив. Тема его выступления — "Как готовить молодежь к миру, которого мы не знаем?". По его мнению, просто передавать знания или набор профессиональных навыков уже недостаточно: образование должно помогать формировать личность со своей системой ценностей, способностью брать на себя ответственность, учиться и переучиваться.

Накануне форума мы поговорили с Любомиром Шимкивым о том, почему настоящему лидеру не нужна сцена, что может мотивировать молодежь оставаться в Украине, как бизнес может инвестировать в образование и каких людей нужно готовить сегодня, чтобы через десять лет они были способны не просто найти свое место в стране, но и создавать ее будущее.

— С какой темой вы выступаете на форуме "Образование ДивоСвита" и почему сегодня для вас важно говорить именно об этом?

— Мы долго думали над темой и в итоге сформулировали её так: "Как готовить молодёжь к миру, которого мы не знаем?" Я хочу подчеркнуть, что нам действительно нужно переосмыслить подходы к образованию и формированию молодого человека. Просто передавать знания или давать определённый набор навыков уже недостаточно. Развитие искусственного интеллекта только усугубляет эту проблему. В Украинской академии лидерства мы верим, что в первую очередь нужно формировать личность — с системой ценностей и характером, готовую учиться и переучиваться. Ведь профессии, которые будут востребованы через пять-десять лет, сегодня мы можем даже не знать. Поэтому важнее становится другое: кто ты есть, каковы твои таланты и сильные стороны, какая деятельность приносит тебе радость. Это тот самый "сродный труд", о котором говорил Григорий Сковорода.

— Тема форума в этом году — "Искусство быть": об образовании, которое не только даёт знания и профессию, но и формирует человека. Насколько это совместимо с очень практической потребностью страны в специалистах, которых уже сейчас не хватает? Не приходится ли сегодня выбирать между образованием "для человека" и образованием "для экономики"?

— Прежде всего, основой экономики любой страны является человек. Даже автоматизированные процессы кто-то должен вести. "Искусство быть" для меня — это о человеке, который сам берет на себя ответственность и умеет быстро адаптироваться к изменениям, а не ждет, пока кто-то другой сделает это за него. "Быть" — это о здесь и сейчас, но в то же время и о четком видении будущего. Да, сейчас война и очень тяжело, но другого времени у нас нет — поэтому нужно максимально эффективно жить настоящим, одновременно формируя будущее для себя и следующих поколений.

— Вы как CEO Академии лидерства работаете с людьми, которых учите становиться лидерами. А как понять, что человек действительно готов брать на себя ответственность за других, а не просто хочет влияния и статуса?

— Критерий здесь довольно чёткий: разница проявляется не в словах, а в поведении — особенно тогда, когда нет аудитории. Человек, который действительно готов брать на себя ответственность, действует даже тогда, когда никто не видит: ему не нужны сцена или зрители. Если же человек ищет прежде всего заметности — это признак того, что для него важнее признание и статус, а не ответственность.

— Слово "лидерство" сегодня настолько часто используют в образовании, что оно рискует потерять смысл. Кого вы в УАЛ на самом деле называете лидером? И нужно ли каждому человеку вообще им быть?

— В УАЛ мы называем лидером не того, кто руководит другими, а того, кто готов брать на себя ответственность за результат там, где мог бы этого и не делать. Это может быть учитель, военный или предприниматель — ответственность проявляется в своей зоне влияния, от уровня президента до председателя ТСЖ. Вторая составляющая — видение: лидер показывает, куда мы движемся и каким может быть путь. Когда люди видят эту картину будущего, они готовы следовать за тобой. То есть две ключевые составляющие лидерства: ответственность и видение.

— Сегодня молодому человеку предлагают огромное количество возможностей — от украинских университетов до обучения за рубежом. По вашим наблюдениям, что сегодня определяет его выбор остаться и строить жизнь в Украине?

— По нашим наблюдениям, это не абстрактный патриотизм, а наличие реального смысла и сообщества в Украине — тогда молодой человек хочет быть причастным и оставаться. Возможности за рубежом привлекают комфортом и стабильностью: развитые страны шли к этому сотни лет и выработали понятные правила игры, тогда как нашему государству всего 35 лет, и рисков здесь значительно больше. Но в Украине есть возможность быть причастным к чему-то большему — к созданию государства, созданию нации.

— Если заглянуть на десять лет вперёд: чему мы должны научить сегодняшнего первокурсника, чтобы в 2036 году он не просто нашёл себе место в успешной стране, а был способен эту страну создавать?

— Половина сегодняшних профессий через десять лет исчезнет, зато появится вдвое больше новых — поэтому учить профессии нет смысла. Важнее учить умению учиться и переучиваться, понимать свои ценности и то, на основе чего принимаешь решения, а также строить прочные связи — это то, что поддержит тебя при любых обстоятельствах, даже когда начинается война. Также нужны инициативные люди, которые не ждут, а действуют: видят проблему и решают её. У них есть эмпатия и эмоциональный интеллект — это наше уникальное преимущество, и образованию стоит сосредоточиться именно на нём.

— За годы работы с молодёжью в УАЛ изменилось ли ваше собственное представление о том, кого можно назвать лидером? В чём именно?

— Да, за 11 лет подходы к лидерству изменились — и в мире, и в моём понимании. Раньше лидер представлялся как харизматичный человек на сцене перед тысячами слушателей — такая картинка "успешного успеха". Сейчас для меня лидер — это тот, кто видит будущее, прокладывает к нему путь и ведет команду по этому пути. Он верит в добро, в лучший мир и, самое главное, в своих людей — поэтому развивает их и укрепляет. Лидерство — это умение строить мосты и находить консенсус, а не сжигать их. Мы как нация за эти годы тоже научились лучше объединяться — в одиночку невозможно сделать что-то по-настоящему великое. Еще одна черта лидера — смирение и служение: не позиция начальника, а человек, который помогает другим раскрывать таланты и делится тем, что имеет. Это наполняет и команду, и самого лидера.

— УАЛ в значительной степени построена на партнерстве с бизнесом и другими средами вне традиционной системы образования. Насколько украинский бизнес уже готов воспринимать образование не как благотворительность или корпоративную социальную ответственность (КСО), а как инвестицию в собственное будущее? И изменилось ли это отношение за годы большой войны?

— Отношение меняется, хотя это пока капля в море. Здесь важна роль государства — показывать собственным примером, в частности финансированием, насколько важна сфера образования: образование — это еще и национальная безопасность, ведь то, что закладывается в детях с раннего возраста, определяет, захотят ли они строить Украину. Бизнес также должен понять, что КСО — не просто модное понятие. В Академии мы реализуем это на практике через стипендиальную программу: бизнес любого размера инвестирует в конкретного молодого человека и продолжает взаимодействие с ним после выпуска. Здесь действует накопительный эффект: люди, которых ты поддержал, могут и не прийти к тебе, зато придут те, кого поддержал кто-то другой — или партнерство сложится лет через десять-пятнадцать. Результат такой инвестиции следует оценивать в перспективе 10–20 лет: не стоит ожидать, что выпускник сразу станет министром или крупным предпринимателем — завышенные ожидания ведут лишь к разочарованию. Академии уже 11 лет, у нас около 1500 выпускников, и они успешно реализуют себя в различных сферах. Такие возможности нужно масштабировать — и это задача не только Академии, но и государства.

— Что, по вашему мнению, делает форум "Образование Дивосвита" событием, которое стоит посетить?

— Для меня это одна из самых влиятельных площадок, где специалисты из сферы образования, бизнеса, государства и вооружённых сил открыто говорят о том, какого человека мы на самом деле готовим и почему от этого зависит будущее страны.

Здесь обсуждают стратегические вопросы на пять-десять лет вперед и в то же время это повод задать себе вопрос: делаю ли я то же самое на своей должности, стоит ли изменить подход? Это среда, где сегодня формируются новые подходы к работе с человеком.